O Profissional de Farmácia

Perfil Profissional

Concebe, planeia, organiza, aplica e avalia todas as fases do circuito do medicamento e produtos de saúde, assegurando a sua qualidade, num espaço de intervenção próprio e autónomo.

1. Assegura a aquisição e recepção de medicamentos e produtos de saúde; procedendo ao armazenamento segundo normas que promovam a qualidade e segurança;
2. Programa e aplica as técnicas necessárias à produção de medicamentos e outros produtos à escala industrial, oficinal e magistral de forma a garantir a protecção e segurança do profissional, do produto final bem como do ambiente.
3. Desenvolve análises e ensaios farmacológicos que permitam reconhecer e verificar a pureza e actividade de matérias-primas, medicamentos e outros.
4. Procede à correcta dispensa de medicamentos e outros produtos de saúde, por serviço clínico ou para cada doente com base na interpretação da prescrição terapêutica.
5. Avalia a dispensa de medicamentos não sujeitos a receita médica, fornecendo o aconselhamento técnico e cientifico necessários à correcta utilização do medicamento.
6. Presta informações e/ou aconselhamento ao doente/utente sobre o uso racional de medicamentos e outros produtos, respeitando o comportamento ético-deontológico em vigor, com vista à prevenção da doença e promoção da saúde, do individuo e da comunidade.
7. Promove um sistema de segurança associado ao uso do medicamento, em articulação com o Sistema Nacional de Farmacovigilância em vigor.
8. Realiza estudos farmacoepidemiológicos no âmbito das instituições prestadoras de cuidados de saúde, de modo a garantir uma avaliação do impacto dos medicamentos nas populações.
9. Efectua, segundo as boas práticas de farmácia, o controlo de qualidade dos medicamentos e outros produtos, instalações e equipamentos, aplicando normas de higiene e segurança inerentes à sua actividade profissional.
10.Assegura a gestão, aprovisionamento e manutenção de materiais e equipamentos com que trabalha, participando nas respectivas comissões de análise e escolha, bem como a gestão operacional da organização em que se insere.
11.Desenvolve e/ou participa em projectos multidisciplinares de pesquisa e investigação que contribuam para o desenvolvimento científico e tecnológico da área da Farmácia, do medicamento e áreas afins.
12.Conhece e aplica a legislação em vigor que regulamenta toda a sua área de intervenção.

Competências Profissionais

O graduado de primeiro ciclo deve possuir as competências necessárias ao desempenho efectivo das suas funções, com profissionalismo, autonomia e responsabilidade, respeitando os princípios legais e éticos inerentes à sua profissão.
Deve ter capacidade de tomar decisões em circunstâncias complexas e imprevisíveis.
Deve estar preparado para desenvolver a sua prática profissional, sempre que necessário, integrado em equipas multidisciplinares e compreender a necessidade de uma comunicação efectiva quer ao nível da relação com os doentes/utentes quer ao nível das relações com outros profissionais de saúde.

Competências Instrumentais - O graduado de 1º ciclo deve apresentar capacidade de:

• Compreensão dos conceitos, princípios e teorias relacionadas com as ciências biológicas, físicas, psicológicas e clínicas relevantes para o desempenho da sua profissão nas diferentes áreas de intervenção.
• Observação, recolha, interpretação e apresentação de dados ou evidências de forma apropriada.
• Aplicação de métodos de tratamento de dados apropriados a grupos de dados complexos.
• Comunicação dos resultados de estudos na forma escrita e oral, na língua nativa e noutra língua, e de utilizar as ferramentas informáticas disponíveis para preparar a sua divulgação.
• Avaliação e adaptação do desempenho profissional às circunstâncias.
• Na resolução de problemas: 
       - aplicação dos conhecimentos adequados.
       - acesso a informação relevante, através da utilização das tecnologias de informação e comunicação.
       - aplicação de conhecimentos práticos, tecnológicos e informáticos.

Competências Interpessoais - O graduado de 1º ciclo deve apresentar capacidade de:

• Avaliação critica, interpretação e síntese de informação, sobre os princípios teóricos que servem de base à prática profissional.
• Relacionamento e comunicação com os doentes/utentes, outros profissionais de saúde e comunidade em geral.
• Contribuição de forma efectiva para o trabalho de grupo em equipas intra/inter disciplinares, revelando espírito de iniciativa e entreajuda.
• Assumpção de uma conduta ética e de um comportamento deontológico no exercício da sua profissão, compreendendo os limites éticos e legais inerentes à sua prática profissional.
• Autocrítica e reconhecimento dos seus limites de actuação, tendo em conta a legislação em vigor, os seus conhecimentos e as suas limitações.
• Contribuição para a melhoria dos cuidados de saúde através da aplicação de programas de intervenção comunitária, usando técnicas de comunicação e outras técnicas de aprendizagem e estratégias para a promoção da saúde.
• Demonstração de espírito empreendedor e de iniciativa.
• Adaptação a novas situações.
• Actuação em conformidade com a diversidade bio-psico-emo-social dos doentes/utentes e da equipa de saúde.

Competências Sistémicas - O graduado de 1º ciclo deve apresentar capacidade de:

• Aplicação na prática dos aspectos do conhecimento e da compreensão essenciais para satisfazer as necessidades do utente/doente e da comunidade em geral.
• Recolha, selecção e avaliação da informação a partir de fontes diversas, de forma a construir uma linha de pensamento lógico e sistemático, em particular de:
       - monografias de medicamentos e produtos de saúde;
       - informação sobre matérias-primas e excipientes para a produção de medicamentos;
       - informação sobre reagentes para o controlo de qualidade de medicamentos;
       - informação sobre tecnologias de produção e distribuição de medicamentos;
       - informação sobre todos os aspecto relacionados com a sua área de intervenção, de forma a contribuir para a melhoria dos cuidados prestados.
• Critica e interpretação de dados laboratoriais e clínicos, relacionando-os com os seus fundamentos teóricos.
• Realização de rotinas das práticas laboratoriais na área da farmácia, em particular, e da saúde em geral.
• Avaliação dos riscos associados aos procedimentos e práticas próprias do desempenho em farmácia.
• Utilização de forma correcta e segura dos equipamentos de rotina em farmácia, bem como resolução de problemas associados
• Realização de cálculos na área da farmácia e apresentação dos resultados com tratamento estatístico, utilizando as unidades adequadas.
• Análise e interpretação de uma prescrição médica.
• Avaliação, processamento e interpretação, de forma crítica, de resultados.
• Actualização de forma contínua dos seus conhecimentos.
• Actuação dentro dos padrões de gestão da qualidade previamente estipulados.
• Participação em projectos originais de pesquisa e investigação directamente relacionados com o reconhecimento de problemas detectados na avaliação dos resultados da prática profissional, incluindo a capacidade de seleccionar os procedimentos e técnicas mais apropriados.
• Transmissão de conhecimentos relativos à profissão.
• Organização e gestão, de modo eficaz, do tempo e dos recursos disponíveis, no âmbito da sua actividade.
• Aplicação na prática dos aspectos do conhecimento e da compreensão essenciais para satisfazer as necessidades do utente/doente e da comunidade em geral.
• Interpretação de dados laboratoriais e clínicos, relacionando-os com os seus fundamentos teóricos.
• Adaptação a novas situações.
• Avaliação, processamento e interpretação, de forma crítica, de resultados.
• Actualização contínua dos conhecimentos.
• Actuação dentro dos padrões de gestão da qualidade previamente estipulados.
• Participação em projectos originais de pesquisa e investigação directamente relacionados com o reconhecimento de problemas detectados na avaliação dos resultados da prática profissional, incluindo a capacidade de seleccionar os procedimentos e técnicas mais apropriados.
• Demonstração de espírito empreendedor e de iniciativa.
• Transmissão de conhecimentos relativos à profissão.
• Organização e gestão, de modo eficaz, do tempo e dos recursos disponíveis, no âmbito da sua actividade.